“实战经验，寓教于乐” | 我校辅导员参加第57期全省高校辅导员素质能力提升培训班心得

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培训第一天，孔祥彬老师讲解了高校班团建设需要注意的事项，胡园慧教授、杨文蕴教授、胡波书记从辅导员素质能力大赛真实案例入手，传授实战经验，寓教于乐。三位老师都强调了辅导员要从内心爱学生、关心学生，在为学生解决实际问题的过程中磨练技能，而不是一味背原稿套框架，要做一个有温度的、真实的辅导员。

张小英老师：我有幸参加关于华东交通大学举办的“57期全省高校辅导员培训班暨辅导员素质能力提升训练营”这次训练营旨在通过一系列的专业培训和实践演练，进一步提升高校辅导员的专业素养和实践能力。在此，分享一下我的学习心得。

一、专业素养的全面提升      

在提升训练营中，我系统地学习了辅导员工作的各个方面，包括心理辅导、职业规划、危机干预、日常管理等多个模块。这些学习不仅增强了我的理论基础，更让我在实际操作中得以锻炼和提升。我深刻体会到，作为一名高校辅导员，我们需要具备广泛的知识面和扎实的专业素养，以便更好地服务于学生。      

胡园慧老师的“高校辅导员理论学习的‘三步法’”讲授让我受益匪浅。胡老师详细介绍了理论学习的重要性以及如何进行高效的理论学习。她提出的“三步法”包括明确学习目标、选择合适的学习材料、进行有效的学习总结和反思。这让我意识到，理论学习不仅要有目标和方法，还要注重总结和反思，以便更好地将所学知识应用到实际工作中。      

二、实践能力的显著提高      

除了理论学习，训练营还安排了多次模拟实践环节，让我们有机会将所学知识运用到实际工作中。在模拟案例研讨和谈心谈话等场景中，我感受到了实际工作的复杂性和挑战性，也锻炼了自己的应变能力和解决问题的能力。这些实践经验对我未来的工作具有重要的指导意义。        

胡波老师的“高校辅导员谈心谈话能力提升思考”讲座让我对谈心谈话有了更深刻的认识。胡老师强调了谈心谈话在辅导员工作中的重要性，并提出了提高谈心谈话能力的方法和技巧。他强调了建立信任、倾听、引导等原则在谈心谈话中的应用，让我意识到谈心谈话不仅是一门艺术，更是一种责任和使命。杨文蕴老师的“高校辅导员工作案例研讨技能提升”，我学到了如何运用案例分析来提升自己的工作能力。杨老师通过实际案例的讲解和分析，让我了解了案例研讨的方法和技巧，并引导我们如何运用这些技巧来分析和解决问题。这让我意识到，案例研讨是一种有效的学习方式，通过分析和讨论实际案例，我们可以更深入地了解问题的本质和解决方法，提高自己的工作能力。      

三、自我认知与职业规划的明确      

通过这次训练营的学习，我更加清晰地认识到自己在辅导员工作中的优势和不足。我意识到自己在某些方面还需要进一步加强学习和实践，同时也更加明确了自己未来的职业规划和发展方向。这将有助于我更加有针对性地提升自己的能力和素质，为未来的工作做好充分准备。      

四、对未来工作的展望与期待      

展望未来，我将以这次提升训练营为契机，继续深入学习专业知识，加强自己的实践能力和解决问题的能力。同时，更加明确了自己在辅导员工作中的定位和方向。我相信，在未来的工作中，我一定能够不断成长和进步，为学生的成长和发展贡献自己的力量。