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江西软件职业技术大学开展“双师”型教师认定专题培训

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发表于 2024-3-22 11:06:33 | 显示全部楼层 |阅读模式

教师队伍作为职业教育发展的首要资源,其“双师型”教师培训不仅满足教师自我提升之需,且契合当前职业教育发展的迫切需求。为推进学校师资队伍建设,落实职业教育高质量发展,落实党中央、国务院相关指导意见,1月19日,我校有幸邀请董先明副教授为全体教职工主讲《“双师”教师认定培训》专题讲座,讲座由副校长徐江伟主持。



董教授首先从认定依据相关文件展开介绍,抛出问题,并以问题为导向,强调在职业教育领域中主动了解和研读相关政策的重要性。从“引”“育”“留”“评”四个方面解读文件要求与举措,同时强调要注重专业成长、能力提升,外部培训和内部辅导相辅相成,这样才能使教师在内外部的推动下更好地成长,实现自身与团队的共同提升。



他在培训中强调,“双师型”教师个人成长应与“双师型”教学团队建设相结合,旨在构建一支品行优良、技艺精湛、专兼职相结合、富有活力的教师队伍。倡导学校参照国家制定的专业标准体系,规范化培养、引进人才,推动职业教育教师管理过程的科学化,全面提升“双师型”教师队伍的专业素养。并落实提质培优计划,深化职业教育改革,打造双师型教师队伍。

最后结合自己的工作经历,从国家职业资格证书制度、职业技能鉴定的流程和考评技术等十四个方面道出了他关于“双师型”教师的评定研究与实践思考。



徐江伟副校长在讲座结束时强调,“双师型”教师培训工作对学校发展的重要性,特别指出这是本科层次职业教育高校高质量发展的必由之路。她表示学校将一如既往地搭建教师发展平台,创造条件全力支持教师专业素养的提升。最后她对受训教职工表示通过本次培训要学以致用,将所学知识与技能更好地运用到教育教学工作之中,达到以学促教、以学促改的目标。

以学赋能,砥砺奋进,本次培训提升了我校教师理、实一体教学能力、专业实践技能等“双师”素质;思行并进,聚势赋能,为实现本科层次职业教育高校的高质量发展贡献力量。


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