软件工程技术专业

开朗

专业代码：310203

一、培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，能够践行社会主义核心价值观，具有良好的人文素养、职业道德和精益求精的工匠精神及一定的国际视野，掌握计算机软件工程与技术的基本理论与方法、软件开发与项目管理的基础理论及应用知识，具备软件开发能力、软件测试能力、软件服务能力和软件项目管理能力,具有较强的就业能力和可持续发展能力,面向软件和信息技术服务行业，能在各类企事业单位从事软件设计、软件编码、软件测试、软件技术支持、人工智能应用开发、大数据处理等工作的高素质高层次技术技能人才。

二、入学基本要求

中等职业学校毕业、普通高级中学毕业或具备同等学力。

三、职业面向

所属专业大类（代码）	电子与信息大类（31）
所属专业类（代码）	计算机类（3102）
对应行业（代码）	软件和信息技术服务业（65）
主要职业类别（代码）	计算机软件工程技术人员（2-02-10）,计算机程序设计员（4-04-05）,计算机软件测试员（4-04-05），人工智能工程技术人员（2-02-10）,大数据工程技术人员（2-02-10）
主要岗位（群）或技术领域举例	软件开发，软件测试，软件技术支持， Web前端开发，人工智能系统开发，大数据处理
职业类证书举例	数据库系统工程师，软件设计师，系统集成项目管理工程师，系统分析师，系统架构设计师

• 培养规格
  

本专业学生应在系统学习本专业知识并完成有关实习实训基础上，全面提升素质、知识、能力，掌握并实际运用岗位（群）需要的专业核心技术技能，总体上须达到以下要求。

（1）坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，践行社会主义核心价值观，具有坚定的理想信念、深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

（2）能够熟练掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定，了解相关产业文化，遵守职业道德准则和行为规范，具备社会责任感和担当精神；

（3）掌握支撑本专业学习和可持续发展必备的思想政治理论、语文、数学、外语、军事与体育等文化基础知识，具有扎实的科学素养与人文素养，具备职业生涯规划能力；

（4）具有良好的语言表达能力、文字表达能力、沟通合作能力，具有较强的集体意识和团队合作能力，学习一门外语并结合专业加以运用；具有一定的国际视野和跨文化交流能力；

（5）具有探究学习、自主学习、终身学习能力，能够适应新技术、新岗位的要求；具有批判性思维、创新思维、创业意识，具有较强的分析问题和解决问题的能力；

（6）掌握软件工程项目开发所需要的专业技术理论和基本知识，熟悉软件需求分析、设计、实现、评审、测试、维护以及项目过程管理的方法和技术，掌握软件工程技术规范和标准；

（7）通过系统化的软件工程实践训练，具有参与实际软件开发项目的经验，具备从事软件工程技术实践所需的职业能力；

（8）具有探究学习、自主学习、终身学习能力，能够适应新技术、新岗位的要求；具有批判性思维、创新思维、创业意识，具有较强的分析问题和解决问题的能力；

（9）掌握体育运动的基本知识、方法和至少1项运动技能，达到国家大学生体质测试合格标准，养成良好的体育锻炼习惯，具备一定的心理调适能力；

（10）掌握必备的美育知识，具有一定的文化修养、审美能力，形成至少1项艺术特长或爱好；

（11）具有从事软件技术行业领域中高端服务的能力，具有完成岗位工作任务的能力，具有解决岗位现场较复杂问题的能力；

（12）具备软件工程技术相关的职业能力，获得1-2个相关职业类证书。

（13）践行劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代精神，树立劳动观念、积极投身劳动，具备与本专业职业发展相适应的劳动素养、劳动技能。

开朗

五、课程设置

本专业课程由公共基础课程、专业课程组成。

1.公共基础课程：主要包括思想政治理论、高等数学、大学英语、大学语文、计算机基础、体育、军事理论与军训、大学生创新创业基础、职业发展与就业指导、心理健康教育、劳动教育等课程。

2.专业课程：包括专业基础课程、专业核心课程、专业素质拓展课程。

（1）专业基础课程：面向过程编程与算法基础（C语言）、Web前端基础模块I、软件技术基础、Java与面向对象编程、数据库技术与应用( MySQL)、Web前端基础模块Ⅱ、网络技术与网络编程等课程。

（2）专业核心课程算法与数据结构（Java）、Web技术与开发、Web前端框架、软件工程与项目管理、软件测试、Java架构技术、Java高级架构技术、Java并发、分布式与微服务、面向对象系统分析与设计等课程。

（3）专业素质拓展课程：主要是体现培养规格要求，进行专业素养拓展和深化的课程，包括专业选修和公共选修课程。

六、主要实践性教学环节

实践环节是坚持理论与实践相结合的原则，检验所学知识，提高学生技术技能的重要环节。主要包括劳动实践、课程实训、岗位实习、毕业设计(论文)和社会实践等课程。

七、学制

学制:四年

八、毕业要求

根据专业人才培养方案确定的目标和培养规格，全部课程考核合格或修满学分，准予毕业。符合学士学位授予条件的按规定授予工学学士学位。